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返回学前儿童身体的生长发育与保健

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第一章 生理基础 第一节 婴幼儿生理特点与保健 教学内容:运动、呼吸、循环、消化、泌尿、内分泌、生殖、神经等八大系统的解剖特点及 保育要点 教学目标:学生了解八大系统的解剖生理结构与功能; 掌握婴幼儿八大系统的特点与保育要点; 了解一些*常因为护理不当可能造成的婴幼儿的疾病 ; 能掌握一些有效的方法培养婴幼儿的好*惯; 在见*、实*时能理论联系实际。 教学重点:婴幼儿各大系统的生理特点及卫生保健。 教学难点:各大系统的卫生保健。 授课时数:10 课时 教学方法:观察法、讲授法、演示法、案例分析法 教学手段:多媒体 教学过程: 一、运动系统 1.什么是运动系统 运动系统是由骨、骨连结和骨胳肌三部分组成,对人体具有支持、保护和运动功能的结构。 2.婴幼儿运动系统的特点 (1)婴幼儿骨的特点 1)骨的化学特点 成分(有机物、无机物) 成人 3:7 儿童 1:1 骨折。 提问:由于儿童骨的特点,在日常生活中应该注意什么? 2)骨骼增长快 孩子出生后的第一年身高增长最快,比出生时增长 50%,第二年增长 10 厘米,以后直至青 春期前,身高每年增加 4---5 厘米。 二种增长方式:膜内成骨和软骨内成骨在不断加长、加粗。 提问:为什么小孩骨受伤后恢复快? 在日常生活中应该注意什么? 3)几种重要的骨 ①脊柱:弯曲尚不固定,易变形 脊柱:脊柱是人体的主要支柱。从背面看,它又正又直。但从侧面看,它并非一根“直棍儿” , 而是从上到下有四道弯。这四道弯叫做“脊柱生理性弯曲” 。 1 特点 硬度大,弹性小 不易弯曲变形 硬度小,弹性大骨头较软,易发生弯曲变形(青枝骨折) 青枝骨折:小儿的骨韧性强、硬度小,一旦发生骨折,可能出现折而不断的现象,称为青枝 作用:具有弹性,缓冲震动,保护内脏和大脑,更能负重(讨论) A、 新生儿脊柱是直的,出生后 3 个月能抬头出现第一个弯曲——颈凸 B 、6 个月会坐出现第二个弯曲——胸凸 C 、一岁会站立时出现第三个弯曲——腰曲 7 岁固定前 2 个弯曲,腰曲在性成熟期才完全固定,20-21 岁,脊柱骨化才完成。 提问:日常生活中应注意什么? 幼儿园应注意:教育幼儿姿势正确应做到十个字:头正,身直,胸舒,臂开,足安。 ②骨盆: 骨盆是人体骨化最迟的部位,由髋骨、骶骨和尾骨愈合而成。 学前儿童的髋骨由 3 块骨头借软骨连接起来,很不坚固。易在外力作用下发生移位 变形,影响骨盆的正常形态。 所以,组织活动时,不要让孩子从高处往坚硬地面跳,就可能伤着骨盆的骨头,使骨盆变形。 注意:婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。在蹦蹦跳跳、从高处往低处跳时,要注 意安全,避免使骨盆变形。 ③腕骨:腕骨共 8 块,出生时全部为软骨,没有钙化完,力量不足 ? 新生儿腕骨完全是软骨;6 个月出现骨化中心;10 岁左右 8 块腕骨的骨化中心才全部 出现,13 岁钙化才基本完成,所以可以根据腕骨的多少判断骨龄。 ? 学前儿童腕部力量不足,不宜拎重物和运用手的精细动作时间不宜久。 ? 注意:力量不足,婴幼儿的手劲儿小,为他们准备的玩具要轻。精细动作难,不宜长 时间作业 。 (2)关节和韧带 ①幼儿关节的特点:窝浅、韧带较松、肌肉纤维细长、伸展性和活动范围大,牢固性较差。 牵拉肘: 婴幼儿肘关节较松, 当肘部处于伸直位置时, 若被猛力牵拉手臂, 就可能造成“牵 拉肘”。 ②预防扁*足: 足弓——由跗骨、跖骨和趾骨接韧带连接,形成足弓。 小婴儿胖乎乎的脚底板是**的,不算扁*足,婴儿会站、会走以后逐渐出现脚弓。老年后 脚变大,因足弓塌陷。 足弓的作用:增加人站立的稳定性;保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力。 幼儿脚底的肌肉、韧带还不结实,学走路时运动量不合适,方法不适当或鞋不适合,这 些容易使脚弓塌陷,形成“*脚”,即“扁*足”。 (3)肌肉 :容易疲劳; 大肌肉发育早,小肌肉发育晚 3、婴幼儿运动系统卫生保健 (1)教育幼儿保持正确姿势 (2)组织适当的体育锻炼和户外活动 (3)供给充足的营养 (4)预防意外事故 2 (5)避免被束缚 二、呼吸系统 1.什么是呼吸系统 由呼吸道(包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺组成,吸入 O2 呼出 CO2,进行气体交 换、气体输送的结构。 机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。 (1)鼻 (2)咽 (3)喉 (4)气管 吸道的垃圾。 (5)肺 肺是气体交换的场所。*里的废气(二氧化碳)被呼出,吸入的氧气进入肺泡, 再经*循环运往全身,完成“吐故纳新”的任务。胸腔有节律的扩大与缩小称为呼吸运动, 呼吸的快慢与年龄和活动强度有关。 2.婴幼儿呼吸系统的特点 (1)鼻腔狭窄易发生鼻阻塞 提问:小孩打鼾是怎么回事? 小孩鼻腔后壁的淋巴组织发炎,把鼻腔的通路堵住了,空气不能流通,小孩睡熟以后就 鼾声大作。用口呼吸的危害:白天精神萎靡,开唇露齿,漏斗胸,消化不良。 注意:小儿打鼾,查查鼻咽。 (2)教会幼儿擤鼻涕 擤鼻涕的正确方法:轻轻捂住一侧鼻孔,擤完,再擤另一侧。擤时 不要太用力,不要把鼻孔全捂上使劲地擤。 因为鼻腔里鼻泪管与眼相通;耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲,就可能把鼻 腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里,引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。 (3)保护嗓子 婴幼儿的声带还不够坚韧,如果经常喊叫或扯着嗓子唱歌,不注意保护, 会变成“哑嗓子” 。 因此应注意以下几点:不在有较大尘土或冷风的环境里唱歌;唱适合儿童的歌;注意饮 食;感冒后若上呼吸道感染多喝水,少说话;用自然的声音说话。 (4)急性喉炎 症状:小孩忽然呼吸困难,吸气时憋气,嘴唇发青,咳嗽时声音发空,医 学上称“犬吠” 。这是因为喉部声带附*喉头水肿,叫做“急性喉炎” 。出现这种情况要及时 3 鼻是呼吸道的起始部分,是保护肺的第一道防线。鼻腔对空气起着清洁、湿润和 咽是呼吸和消化系统的共同通道,分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。会厌软骨在吞 喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声带振动,发出声音



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