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子燕矶中学阳光体育活动方案

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子燕矶中学阳光体育活动方案
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子燕矶中学阳光体育活动方案 大课间体育活动是*几年在课间操基础上发展和 创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比, 大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活, 练*强度适宜,它不仅可以对学生紧张的学*起到调 节作用,而且对促进学生身心健康发展有明显的实效。 一、指导思想 为了贯彻党中央、国务院精神,树立“健康第一” 的指导思想,保证学生每天一小时的锻炼时间,使学 生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐 趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌, 推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。同时也 为了促进学生综合素质的提高与发展,融育智、育德 于健体之中,充分发挥学生的主体作用,激发学生对 体育的兴趣,培养学生良好的锻炼*惯,为终身体育 打下基础,倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年, 幸福生活一辈子” 二、目标和原则
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(一)目标 1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、 形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健 身的方法并自觉的锻炼。 2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以 活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美, 以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。 3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使 用率,发挥其育人效益。 4.全面提高学校师生的综合素质。 (二)原则 1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行 五育教育的功能,重视活动过程的教育。 2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我 校实际出发,合理的安排大课间的活动计划和内容。 3.全面性原则。师生共同参加,充分发挥师生的 积极性和创造性,达到全体健身的目的。 三、实施措施 (一)建立完善保障体系,确保大课间活动有序 开展。 1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动 为每天早上 6:10——6:25 分和上午第二节下课后 30
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分钟和下午第二节下课后 20 分钟,任何教师不得挤占 大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如: 棋类活动、智力游戏等活动。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活 动开展随意性,须制定大课间活动班主任、体育教师 的职责,建立了领导督查制、班主任现场督促制、艺 体教师指导制、活动评比制。
3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与, 活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活 动的保护者,同时自己也是活动的参与者。这既体现 了国家所倡导的全面健身,又融洽了师生关系,有利 于构建新的和谐、*等型师生关系。大课间活动小型、 易损器材由各班学生自购。
4、安全保障。分班划定活动区域,各班学生必须 在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱 串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场 活动指导,并督促学生安全。
5、组织保障。 为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到 实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动 领导小组: 组长:z
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副组长:z 成员:zz、年级组长、班主任 监督电话:z (二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间 活动的积极性。 1、实行班级管理考核挂钩制 班主任的思想认识、责任心、工作态度将直接决 定大课间活动进行大课间活动的质量。为调动班主任 的工作责任心,学校对此项工作作为班主任的专项考 核内容,同时对大课间活动过程进行定期评比,把大 课间开展情况作为文明班集体评选的重要依据,这样 既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感,又可 以促进大课间活动的可持续发展。 2、鼓励活动内容、形式创新 大课间活动除时间有具体规定,必须保证外,在 活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和 灵活性,可发挥学校资源优势,打造学校特色,鼓励 体育教师、音乐教师、语文教师、班主任发挥自身特 长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、活力健美 健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种 项目。 四、大课间活动内容
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1、每天上午第二节课后大课间活动,集体循环跑 和做课间操。
2、每天下午第二节课后大课间活动以年级分班活 动为主。主要项目有:循环跑和跳绳比赛等。
3、根据学生活动情况和运动兴趣,定期更换运动 项目,提高学生参与热情。
4、音体美各兴趣小组,根据学校安排自主组织小 组活动。
五、大课间活动流程 上午大课间: 1、进场:5 分钟(放音乐) 2、循环跑:8 分钟 3、课间操:8 分钟 4、结束:放松、回教室 9 分钟 下午大课间: 1、进场:5 分钟(播放语音提示:全体学生注意, 请体育委员集合整队,清点人数,活动开始) 2、以年级或班为单位循环跑:5 分钟 3、以年级或班为单位跳绳:10 分钟 4、结束:放松、回教室 5 分钟(播放语音提示: 全体学生注意,请体育委员集合整队,活动结束,准 备带回)
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六、管理责任制 1、领导负责制:书记、德育
主任、团委书记到操场亲自参与、指导活动,同 时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对 大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制:(1)负责安排内容、乐曲选 择;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组 织大课间活动的全过程;(4)负责训练。(5)负责安 排学生对大课间各班出勤、活动情况进行检查评比, 并做好统计,定期张贴公布存档。
3、班主任负责制:要想提高大课间的质量,就必 须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核 心,有相当强的感召力和约束力,这些都是由班主任 的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学 生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣,指导本班 创编体育游戏;正确引导并以身作则;参与学生活动, 在大课间活动中负责本班一路纵队的组织(带入、带 回一路纵队行走)。(每日对班主任的检查将纳入月工 作考核)
4、专任学生日日检查制:负责(1)检查出操人 数;(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混
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乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5) 检查每班所带器材情况;(6)检查活动是否积极主动; (7)检查班主任是否跟踪。
七、器材准备 录音机、跳绳、木尺、秒表、划线器 八、要求 全体学生做到“四化” 1、行动一体化 2、队列军事化 3、活动自主化 4、动作规范化 九、活动场地安排: 校田径场、体育馆、篮球场(由体育组具体落实 到各班级) 为了能做出高水*、高质量的大课间体育活动来。 让我们一起呐喊: 每天锻炼 1 小时; 健康工作 50 年; 幸福生活一辈子。 子燕矶中学德育处体育组
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