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小学德育工作措施

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一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻国家教委颁发的《小学德育纲要》精神,突出以人的发展为本,充分挖掘人的心理潜能,培养师生的创新精神和实践能力,增强师生的公民道德意识,让每一位师生都进步、成长、发展。以心理健康教育为主线,渗透10个100佳的教育活动,使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强网络德育基地的建设,利用家校互联网,加强与家长、社会、学生的交流。倾听他们的意见,让学生、让家长爱学校,爱学*。

二、工作目标

学校德育工作本着“先做人后成才”的宗旨,把培养符合现代社会要求的未来合格公民作为基础目标,坚持以爱国主义教育为主旋律,以文明礼仪和养成教育为突破口,努力达到“三做、四爱、四遵守”的德育要求。***“三做”即在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。“四爱”即爱校,爱家,爱祖国,爱人民。“四遵守”即遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守公民道德,遵守国家法律。***

三、工作重点

为确保学校德育工作落到实处,抓出成效,该年度的德育工作重点概括为“一中心、两教育、三治理”。“一中心”即培养师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公共设施爱护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。“两教育”即坚持开展“福民小学生形象”教育,坚持开展十个“一百佳”的评比教育。“三治理”即坚持在教学楼、综合楼内开展治理“追、跑、喊、叫、挤”的活动;坚持在校内外开展治理“乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱刻、乱踩、乱攀”的活动;坚持开展治理“不文明语言、不规范行为”的活动。抓好“心理健康教育”的课题研究,建立德育网络。通过10个一百佳的评比形成班级特色,突出班级的特色。

四、具体工作与措施

1、 充分调动教育创新中心每一个成员的积极性,团结创新、高效、尽职、尽心、尽情做好学校教育工作,做到职责分明、团结合作、再上台阶。

2、 确立“民族精神代代传”为教育主题,围绕爱国篇、责任篇的内容有序地开展系列活动。

本学期我校进行“民族精神代代传”为主题教育含两部分内容:

***1***爱国篇。

① 夸夸我们的老师***第2周,周三***。

② 多姿多彩迎国庆***第5周***。

③ 国情知识竞赛。

④ 国歌、队歌、校歌竞赛。

***2*** 责任篇。

开展“做文明生、创规范班”活动。

①“语言美、行为美、形象美”:进行进校门与师生、同学问好,着装、路队训练。

②“爱校园、爱班级”:整治乱丢、乱扔、乱涂、乱画现象。

③“课间纪律,我遵守”:整治课间追逐打闹、高声喧哗现象。

3、坚持德育课题研究与具体实践相结合,将养成教育、道德规范教育目标细化,内容具体化、序列化,开展“做文明生、创规范班”活动,进行严格的行为训练,如进校门和师生打招呼,放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。

4、建立教育网页、发挥家校互联,师生互动、资源共赏的作用。

5、成立礼仪小导游培训班与小记者班结合起来,融礼仪和报道于一体。

6、创建潘天寿小学的特色:坚持把学校德育工作放在素质教育的首位。紧密结合学校的特色??潘天寿艺术学校。积极开展艺术教育,并把廉政教育结合特色化教育,制定切实的科研课题,创建自己的德育特色。

7、 加强师德教育,坚持“倾之以爱,动之以情,晓之以理,言之以信,导之以行,见之以范”的德育工作方法。

8、 充分利用广播站、板报校刊、宣传栏,发挥正面引导和榜样示范作用。

9、 严格大队部、值日老师、值日生的督促、检查,认真做好日常行为规范的班级评比工作,坚持做到每天一公布,每周一评比,每月一总结,营造竞争氛围,实施班级值日评比方法。

10、 坚持课堂渗透与主题队会相结合,挖掘思品课及其他学科的德育内涵,提高课堂教育质量,让主题队会课活泼、丰富、高效。高、中、低年级各准备一节思品课,主题班***队***会公开课。

11、坚持上好心理健康教育课,尝试养成教育心理剖析研究。

12、教育中心两周一例会,一月一小结。

13、围绕“廉政文化进校园”开展一系列活动:演讲比赛、黑板报比赛、主题中队会等等。

五、重视家校联系,发挥教育合力

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六、改革评价制度,品尝成功喜悦

继续实施“我能行,我真棒??特色学生评比方案”,丰富内涵,面向全体学生,尊重学生差异,张扬学生个性,让每个学生都能获得成功。在活动中,我们将更注重过程、注重活动、注*辣然疃匝鸬降募だ逃饔谩Mü沙さ蛋复嗉丁俺沙さ淖慵!惫肌⒀Q乓照故驹氯矫胬纯计馈

七、重视学科渗透,加强德育科研

学科德育是传统且有效的德育途径,切实加强思想品德课教改力度,继续抓好学*萄杆枷氲赖陆逃墓ぷ鳌6ㄆ诙园嗷峥巍⒊炕峥巍⒀Э粕盖榭鲎橹刑帧⒐勰Α⑵辣鹊然疃M保⑿1究纬蹋煤眯1究纬獭

全体教师要认真学*教育理论,作好学*笔记,每月写好教育心得,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。定期举行班主任工作经验交流会。



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